Qué es lo que aprenden los chicos?
Suele ser una pregunta que me hago siendo padre. Me importa mucho que mi hijo aprenda desde chico, que tenga un desarrollo pleno y que eso redunde en una mejor persona.
El problema es que, al parecer, vivimos simplificando al punto de nivelar hacia abajo.
Una imagen vale más que mil palabras…

Esta es una “ficha” de las que vienen en las galletitas formis® producidas por Arcor®. El problema está a simple vista, la velocidad está expresada en “km” cuando en realidad se trata de una unidad de velocidad!
Por más tonto que parezca es algo grave, porque si damos por cierta la información errónea estamos colaborando con la baja en el nivel de conocimiento de los chicos, que consumen estos productos y los toman como válidos.
Recuerdo que cuando era chico tenía unas cartas de aviones, donde las velocidades estaban correctamente expresadas y sin embargo yo podía investigar para entenderlo, me entraba curiosidad y eso me motivaba a aprender. Ahora en cambio damos por hecho que la velocidad se mide en “kilómetros”?
No creo que haya una buena justificación para esto, si quisieran justificar la “sencillez” para que los chicos no se preocupen por las medidas, podrían tranquilamente colocar sólo cifras y seguiría siendo útil en cuanto al juego.
¿Porqué la tendencia a nivelar hacia abajo?