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Rumor en Bondi y Vuelta a Clases

15 Enero 2008

RumorSe está haciendo fuerte un rumor que escuché de boca de algunos choferes, en las charlas que mantienen (a pesar de que está prohibido) con otros conductores o guardas, según el cual el gobierno les otorgaría un nuevo aumento en el mes de marzo con el que retirarían completamente el Subsidio que habían rebajado a la mitad con el aumento otorgado a partir del primero de este mes.

Según aquellos dichos, llevarían el boleto mínimo a $1,10. Lo que obviamente sería un nuevo golpe a todos los bolsillos de los trabajadores, gente que no puede tener su propio medio de transporte y que sufrimos por cada centavo que aumentan las cosas.

Vuelta a Clases

El otro “rumor” se refiere a los colegios privados, que en algunos casos -se comenta- ya habrían aumentado las cuotas/matrículas del año lectivo próximo a comenzar.

Hay quienes hablan, nuevamente, de un importe que rondaría el 15 o 20 %.

Aclaración: Esta información me ha llegado de fuentes confiables, sin embargo no dejan de ser rumores. Pretendo con esto estar preparado ante la posibilidad de que sean aumentos reales y en ese caso creo que deberíamos plantearnos MUY seriamente la posibilidad de una protesta masiva. Llámese Boicot o como sea.

Hay que tomar medidas…

23 Septiembre 2007

Qué es lo que aprenden los chicos?

Suele ser una pregunta que me hago siendo padre. Me importa mucho que mi hijo aprenda desde chico, que tenga un desarrollo pleno y que eso redunde en una mejor persona.

El problema es que, al parecer, vivimos simplificando al punto de nivelar hacia abajo.

Una imagen vale más que mil palabras…

Medidas Locas!

Esta es una “ficha” de las que vienen en las galletitas formis® producidas por Arcor®. El problema está a simple vista, la velocidad está expresada en “km” cuando en realidad se trata de una unidad de velocidad!

Por más tonto que parezca es algo grave, porque si damos por cierta la información errónea estamos colaborando con la baja en el nivel de conocimiento de los chicos, que consumen estos productos y los toman como válidos.

Recuerdo que cuando era chico tenía unas cartas de aviones, donde las velocidades estaban correctamente expresadas y sin embargo yo podía investigar para entenderlo, me entraba curiosidad y eso me motivaba a aprender. Ahora en cambio damos por hecho que la velocidad se mide en “kilómetros”?

No creo que haya una buena justificación para esto, si quisieran justificar la “sencillez” para que los chicos no se preocupen por las medidas, podrían tranquilamente colocar sólo cifras y seguiría siendo útil en cuanto al juego.

¿Porqué la tendencia a nivelar hacia abajo?